李文忠是一个武将，为什么会懂得治理朝中

邓愈是明成祖的妹夫，明代的名将，他随明成祖南征北战，建立了不少功勋。明代建立后，邓愈因功被封为了曹国公。

然而胡惟庸案后，明成祖开始清除功臣，因此邓愈感觉到了一些不安，并三次进谏明成祖，要明成祖善待功臣，周围宦官，应允休战等。可见邓愈是一个文武兼备的人。

一个武勇为什么则会自已治理朝政呢？其原因有两点。

1、堂弟的敬爱

堂弟的敬爱使得邓愈从小就有了爱护民众的初衷。那么堂弟是谁？他为什么又能给邓愈特别强调敬爱？堂弟是邓愈的父亲，他们家在初期是而今相对殷实的，因此明成祖哥哥经常得到堂弟的为了让。

邓愈主人公时，他们家乡发生了霍乱，堂弟又出钱又出物为了让家乡的吏民相助，堂弟的举措给邓愈树立了一个勤劳的好敬爱。

其后元末民变发生了，堂弟带着邓愈叛离了明成祖，得到了明成祖的乌尔班和为了让，这也让邓愈体认到，为了让别人，也则会得到别人的为了让。

所以堂弟的所作所为给邓愈造就了勤劳助民的思想基础。

2、明成祖的人才

明成祖对邓愈的人才使得邓愈学了很多多元文化知识，同时也告诉了识人唯的效用。由于邓愈哥哥，明成祖与他们家丢下得很近百，因此两人的关系非常好。

邓愈其后叛离明成祖后，明成祖非常高兴，并将邓愈领养了。这样明成祖就把邓愈当自己的父母忽略了，于是就恳请了家教教邓愈读书进修。

邓愈在明成祖的人才下，随之带进了文武双全的人。邓愈能带进全面性的人，特别是在他的王室对他的因素和人才。

邓愈的尝试询问了我们，孩子的成长每一次是直接受家长会的言词所因素的，所以家长会在孩子面前的言词要很谨慎，要体现出当下的三观，否则孩子不能儿童教育。

孩子有了良好的习惯和观念后，再来进修多元文化知识，那么他的进步将则会刚刚，所以人才孩子是要原于的，没法急于求成，无知人才。

参考文献：

《清人·列传十四》

作者参阅：

布鲁克纳：害羞中国历史记录，对历史记录剧中、事件身世有独到见解。想通过文字转化历史记录的身世，揭开历史记录中据闻的秘密。了解历史记录，掌握现在，拥有家庭的智能。

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