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对于自考学历认可,是否值得花时间去考取?

发布时间:2024-01-08

对于自考学历认可,是否值得花时间去考取?

您好,很高兴回答您的问题。我是高校教师,同时也是一名辅导员老师,我所带的班级学生中就有不少同学报名参加了自考;同时我们学校也有专门针对本校学生举办的自考助学培训中心,我一直在其中承担几门专业课程的教学和辅导工作,因此我对自考这块的政策和相关内容是比较了解和熟悉的。对于您的问题,我的答案是肯定的,自考作为一种学历提升的方式,对我们来说是一件特别有意义的事情,当然值得我们花时间去备考;而且自考是全国统一考试,通过自考取得的文凭和学历国家和社会也是认可的。接下来具体谈一谈我对自考这件事情的看法和观点,希望对您有所帮助。1、通过自考取得的文凭、学历国家和社会是认可和承认的自考是全国统一考试,通过自考取得的文凭、学历社会是认可和承认的,这点大家可以放心。打个比方,如果你通过自考取得了本科文凭,那么今后你可以以本科身份报名参加事业单位或公务员招考,符合其中本科学历要求,不会因为自考的身份而无法报名,也就是说通过自考取得的本科文凭和正常的本科毕业身份一样,也是被认可的。去年我们单位财务处面向社会公开招聘一个核算会计岗位,当时在招考条件上注明的要求是本科及以上学历,最终入围并录用的那个同事就是通过自考拿到的本科学历,也是承认的,符合报考条件。2、自考的含金量不算最高,但尤其对于在职人员来说是最适合的学历提升方式经常会遇到学生问我:“老师,自考的含金量也不是太高,到底要不要考”?我经常会带开玩笑的告诉他们“那怎么办,要不然回高中复读?重新考个本科”。咱们总不能破罐子破摔,要在现有条件下想想如何提升自己。尤其对于毕业后的在职人员来说,自考应该是最适合的学历提升方式。因为自考你只要考完规定的10多门课程并且成绩都合格的话,便能取得相关文凭,不需要你再去报考的学校脱产读书,相当于可以一边工作,一边提升自己学历。虽然过程辛苦,但工作、学业都没有耽误,不失为一举两得之策。3、自考的过程就是一个不断学习和超越自己的过程我为什么鼓励你参加自考,除了上面说的提升学历,提升自己的核心竞争力以外,我特别想说的是:自考其实就是一个不断学习和自我超越的过程。自考的课程一般都有10多门,尤其对于在职人员,白天要上班,晚上下班回来还要复习备考,这个经历辛苦不必说,其实在这个过程中我们学会了自律,学会了合理安排和分配自己的时间,学会如何为了梦想而努力,学会了怎样持之以恒。这些收获我觉得更重要,这份经历我觉得可以使你受益终身。小结总的说来,我认为自考是一件值得我们花时间去做的事情,我也支持你通过自考在提升自己学历的同时不断完善和提高自己。自考实现学历的提升可以让我们在就业市场上有更大的竞争力和更多的选择,同时,在自考备考过程中培养的坚持、奋斗的精神也会使你终身受益。以上就是我的观点,我相信大家也一定认同,对吗?欢迎评论区留言分享。我是高校教师,关注教育领域问题,也时常爱分享对教育领域相关问题的观点和看法。如果你也喜欢,请关注我。我相信总有大家感兴趣的话题,期待共同交流。

谁许你一世繁华

郑强教授上任太原理工大学,作为家长是否愿意让孩子报考该校?

就是郑强不去太原理工大学任职,太原理工大也是知名的211大学。因此上很多家长也是愿意让孩子可报考太原理工大学的,现在拥有了郑强教授上任主政,这个学校一定会有更大的发展和未来。因此上,一般学生家长没有不愿意让孩子报考的

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学历对于找工作真的那么重要吗?

首先,这得要看你找的工作是否对学历有要求。一般若是偏体力性的工作,对学历基本没什么特别的要求。若是在招聘中对学历提了要求,则用人单位是会很看重学历(还有学校的牌子)及专业的,金本银硕铜博的学历鄙视链,也是对学历的一个间接反应。当然,若学历低一点,有真本事,总有发光机会的。做好当下,好运终会降临。

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沈阳的学区房该怎么选?

在沈阳选学区房首先要搞清楚几个定位,第一个是你的资金实力,第二个是你喜欢喜欢孩子轻松学习还是被魔鬼般的训练。下面老亮就围绕这两个方面和大家来讲讲在沈阳如何选择学区房。 按资金实力选择学区房买房子,资金实力当然是很重要的,如果你的资金实力雄厚,不在乎花几百万买一套几乎没有什么居住体验的房子,只是为了获得学区,那么,问题就很简单了,你直接去买一套省实验的学区房就OK了。如果你的资金很有限,只能拿出几十万来买一个学区房,那么你的选择肯定就会少了很多。不过,对你这样的情况还可以细分为两种情况,一个是你买个学区房只为了要个上学的名额,在一个就是还要同时考虑居住的问题。如果你买学区房不是为了居住,那么就可以选择自己喜欢的学区中的一套就可以,无需考虑其他任何问题。如果你还要兼职居住的话,那么相对会复杂一些,选择性也就会更小一些。比如,这时你需要考虑房子和学校的距离问题,楼层问题,楼房本身的问题等等。 按学校的教学特点选择学区房目前沈阳的中小学按教学特点大体可以分为两类,一类是轻松教学,让孩子在快乐中学习,另一类就是机械式教学,基本就是题海战术,老亮觉得对于孩子来说,这种方式就是一种折磨。第一类学校其实在沈阳并不多,最为典型的就是省实验,他们基本没有什么作业,孩子们每天都很开心。当然,这样的学校太少了,除了省实验还有一个浑南九小,但是浑南九小现在还没有毕业班,所以不知道孩子在小升初的时候表现如何。当然也还有一些其他的学校,比如说陵西小学,不过这些学校在很多家长眼中不是什么好学校,但是老亮觉得这是仁者见仁的事。第二类是机械式题海战术的学校,这类学校在沈阳非常多,沈阳所谓的好学校基本都是属于这种学校。 对于学区房的选择,是考验家长的资金实力,也是考验家长的智慧的事,希望老亮所讲的这些对大家有所帮助。

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

压根就不是学校,只是培训机构学校的名义来招生,而且自考难度很大。不如复读。

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

呵呵,全日制的是通过高考然后能够在当地的教育平台报考系统上报名录取的才是哦,其他的就是骗人的哦!再说了自考就没有全日制的说法哦!家长接到的估计不是一本大学的电话哦,是一些机构的电话或者一本学校的一些教育学院的电话。正规的录取途径是在本省市的教育系统上报名录取的才有效哦,其他的就是PZ

每天都长见识

教师应该教学生追星吗?厦门中学老师在上网课时教学生去粉肖战?

青少年追星,已经成为一个社会的问题。这种行为不仅对学校教育产生影响,同样也会对学生的人生观、价值观产生影响。“追星”人虽小,引导得当才能拉回头。这对我们中小学的教育工作者,尤其是对中小学教师来说提出一个新的命题,那就是:教师应该怎样教孩子追星?既然追星的的路拦不住,那么我们就要找准方向,找出思路好好引导他们追星。在这个“追星”四起的社会中,学生受到家庭和社会的影响多多少少都会有自己的偶像,久而久之,走上的不同的“追星”路。在教师队伍里面也有部分教师教中小学生、甚至是幼儿去给肖战应援、指导中小学生去粉教师的“粉”,这样的做法以及突破的一个教师的基本职业道德。同样的这样的教育“追星”的思路是错误的,也会引发中小学生的不理智的追星行为。中国青少年研究中心曾对全国6省6480名中小学生进行问卷调查,调查发现:10%的中小学生对偶像的崇拜达到迷恋程度,有些孩子表示对于偶像参加的活动“花多少钱都要去”。还有数据显示,中国的追星族有36%的人表示愿意每月为偶像花费100-500元,年市场规模高达900亿。所以说,“追星”的路是截不断的,那么我们教师要做的就是合理教育孩子去“追星”!当我们面对眼前这些面容青涩的青少年“追星族”们,千万不能盲目制止他们的追星行为,而应该因势利导。起码我们要了解我们班级追星族的群体,要知道他们分别追是哪类“星”?我们首先要分析这些“星”身上有没有令人喜欢或崇拜的优点?要“知己知彼,才能百战百胜”!在摸清楚具体情况之后,一定要组织主题的班会,以不同的“爱豆”为小组,让学生自己讨论“追星的原因和目的”、“我崇拜明星的原因”这样的问题。在学生充分的讨论之后,教师要引导他们总结“追星”的利与弊,引导他们对自己的行为的进行正确评价。其次,我们还要通过自己发现的“明星”的成长过程中的艰辛,引导学生要以“明星”身上的优点来激励自己,要用一些“明星”的刻苦、好学、勤奋上进的优秀品质和成功经验来鼓励学生,引导学在“追星”的过程中树立正确的偶像观和人生观。第三点,我们还要在正常的教学之余,开展丰富多彩的课外活动,走进博物馆,走进科技馆,多宣传革命先烈的事迹,介绍科学界和文学界的一些名人,在班级张贴他们书法或画像,要千方百计地让学生置身于一个多元的、立体的“星群”之中,才能把学生从狭隘的“追星”路引到美好广阔的知识天地中,才能让他们树立远大理想,培养宽广胸怀。只有合理的“教”追星,才能真正的放心让学生“追星”。在这个教育的过程中,不仅是老师,还需要家长和全社会的努力,才能让我们的孩子处于一个正确的、积极地、向上的、健康的“追星路”!

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河南一高校5千名学生编码印错,学校需要承担法律责任么?

学校必须公开发布公告,免费更换新的,并做出公开道歉,同时处分从相关经办人直到各级领导!直接经办人应予以开除!

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