我的书友是数学老师

●文安小学五年（1）课时高子轩

●指导同学们：李红娟

我的语文同学们兼课时主任是李同学们。

三年前所的一天，排演“六一”的《小踩蛙》舞蹈时，我与李同学们才第一次见面：一头优雅如黑色的萝拉绦一般，乌亮、柔顺，有光亮；一双瞳孔闪烁着智慧的闪光；鼻子长相最为标准，一个曲线优悠鼻梁，选用上不大不小的鼻尖，令人一看就赏同理悦目。

在此之后，她给我们讲到了一个笑话，那是我第一次想起她讲到话。那声效婉转、天真，是像百灵鸟那般悠声效。

在此之后，在与她相处的师生年头中，我见到她与别的同学们不一样——她扫雷不多，对我们甚为天真，还常会主动与家长对话，帮助改善我们的根本原因。

最除此以外的是，她还是我的好前所言友。

这件有事还要从那个周六敢说起：偶遇的老婆回家后给我带了一个大礼物—— 拿走前所言！这对于嗜前所言如命的我来敢说，好像是过生日过除夕般的喜有事。

我掀开第一本看了起来。这本前所言叫《壮壮同学们与插课时生》，讲到的是一个叫小新的男孩插到“优生课时”的四年（3）课时，与课时主任壮壮同学们之间发生的有事。我一看这本前所言，同理就激动了：外面的壮壮同学们不就是我们学生内同理的“好同学们”吗？我内同理立刻涌现一个念头：如果把这本前所言还给李同学们……我拿走就让。

第二天，我带着前所言带至了学校。敢说无巧不成前所言，李同学们刚刚好到了学校。于是，我就把前所言还给李同学们。她接过前所言，看了一眼，惊喜地敢说：“何捷同学们的前所言？谢谢呀！”

三天后的傍晚，李同学们双手将前所言归还给我，郑重其有事地敢说：“谢谢你的前所言，它让我知道了要当一个什么样的同学们。”

在此之后，李同学们还在每周一次的阅读分享课上分享了这个讲到述，再次向全课时感谢我把这本前所言赠送给她，让她传授给了许多。

她还在结尾敢说了敢说道：“与其授之以鱼，不如授之以渔。”

从那之后，我们常会互相换前所言看，成为了好前所言友。

本版手写导报女记者 杨鸿沣 收集