学校要求网络直播教学，教学效果真的很好嘛？家长与学生怎么看？

网络直播明天就要开始了。对于千千万万的中小学生来说，到底是利大于弊呢？还是弊大于利？我个人以为，如果掌握好直播的时间和授课的进度，在当下迫不得已的情况下，还是利大于弊的。目前，国内许多小区采取了相对封闭化管理，每隔数日，每家允许一个人外出购买粮食和蔬菜，学生基本上一天到晚守在家里。自觉的学生，可能会看看书，不自觉的学生，大部分在看电视和打游戏。这个时候，如果国家不及时采取有利措施干预，可能对学生是非常不利的。目前，网络直播大约是上午三节课，下午两节课，总共大约用时四个小时。笔者认为，让学生长时间利用手机或电脑观看视频，会非常不利于学生的视力健康。如果多日坚持长时间观看直播，极有可能导致大面积降低学生的视力水平，损害学生的身体健康。笔者认为，学生每天观看视频直播的时间，应该根据眼科医生的建议合理制定，不宜于未经科学论证而匆匆进行。其次，授课进度方面，笔者认为，从课堂直接教学向网络直播转变，需要一个过程，中间的授课进度应当适当放缓。加快教学进度，可能会起到很差的效果。中国学生与西方学生相比，动手能力和自学能力相对较弱，我们正好可以恰当的利用这次机会，努力培养学生的自学能力和动手操作能力。总体来说，网络直播教学还是利大于弊的。学生在足不出户的情况下，能够获得他们梦寐以求的教学资源，这是非常难得的科技进步，也是先进中国网络的大力发展和普及带给中国学生的便利。目前，还有许多学生没有智能手机和电脑，国家尽可能考虑让学生通过某个中央教育频道，对全国学生进行直播。大面积的网络直播教学，对于目前的中国教育来说，是一个挑战，也是一个机遇。当众多学生都能接受到先进教育教学资源的时候，对中国教学来说，也算得上一种巨大的进步。当然，在实际网络直播具体操作运行当中，难免会出现一些意想不到的问题。所有前所未有的教育教学实践，都是在面对现实的挑战中逐渐进步和完善的。我相信，在中央教科所的正确指导下，在全国各地教育教学机构的密切配合和促进下，中国网络教育直播一定会结出令人满意的硕果，助推中国教育迈上一个令人瞩目的新台阶！